El próximo 25 de febrero de 2026, Baluarte acogerá a las 18:00 horas un acto abierto al público en el que se presentará la nueva página web y el archivo digital sobre la emigración navarra a Australia, un proyecto de memoria histórica impulsado por el Gobierno de Navarra.

El evento servirá para dar a conocer este espacio de consulta y divulgación que recoge documentos, testimonios y materiales sobre la llamada “Operación Boomerang”, una iniciativa que llevó a decenas de navarros a establecerse en el país oceánico.

Durante la sesión también se expondrá el trabajo de investigación realizado por nuestras ex-alumnas Ana Santos y Oihana Figueroa, dentro del Bachillerato de Investigación, bajo la tutela del profesor Peter Moreno. Su estudio profundiza en este episodio poco conocido de la historia reciente de Navarra y en las experiencias de quienes formaron parte de esta emigración.

El acto contará con la presencia de la consejera del Gobierno de Navarra e incluirá un coloquio en el que participarán varias personas vinculadas a esta experiencia migratoria, con el objetivo de compartir recuerdos, vivencias y reflexiones.

Desde el IES Plaza de la Cruz se anima a toda la comunidad educativa a asistir a este encuentro, que supone una oportunidad para apoyar el trabajo del alumnado y acercarse a un proyecto de investigación y memoria histórica de gran valor. La entrada es libre hasta completar aforo.

El alumnado de 1.º de Bachillerato de Artes Escénicas ha realizado durante estos días varias sesiones de Técnica Alexander con Susana Vera. Tras investigar previamente en clase quién fue su creador y los principios en los que se basa esta técnica de reorganización postural, llevaron a cabo distintas actividades y ejercicios que les permitieron conocerla de primera mano y descubrir sus aplicaciones en el ámbito de su futuro desempeño profesional.

El pasado lunes 2 de febrero, el alumnado de 3º y 4º de francés participó en una salida a la estación de esquí La Pierre Saint Martin con el objetivo de conocer un nuevo deporte, el esquí alpino, y practicar sus habilidades en francés.

Madrugamos un poco más de lo habitual y, tras la llegada de los últimos alumnos, nos pusimos en marcha hacia la estación. Después de varios días pendientes de la previsión del tiempo, finalmente tuvimos suerte y disfrutamos de buen clima durante gran parte de la jornada. Esto nos permitió llegar con tranquilidad y preparar el material de forma organizada.

ADC Ciudadela ha preparado una propuesta de talleres e intensivos dirigidos a todas las edades, incluso familias, dependiendo de la actividad:

🎨 Pintura con acuarela (todas las edades) · Lun 16 · 11:30–12:30 · CP Iturrama
♟️ Ajedrez y ajedrez gigante (todas) · Lun 16 · 12:30–14:00 · Frontón Iturrama
⚽ Fútbol sala (especial Secundaria) · Mar 17 · 11:30–13:00 · Frontón Iturrama
🗣️ Debate y oratoria (Secundaria–Bach., con premio) · Lun 16 · 11:30–13:30 · IES Basoko
🤺 Esgrima (todas) · Lun 16 · 16:00–17:15 · Polideportivo Basoko
⚽ Refuerzo técnico futbito (Primaria) · Lun 16 · 17:30–19:00 · Polideportivo Basoko
🧵 Costura y ganchillo (familias) · Mar 17 · 12:00–13:30 · IES Basoko
🏸 Bádminton (todas) · Mar 17 · 17:00–18:30 · Polideportivo Basoko
🛼 Patinaje + hockey (todas, nivel previo) · Mar 17 · 18:30–20:00 · Polideportivo Basoko
📸 Fotografía móvil (Secundaria–Bach.) · Mié 18 · 12:00–14:00 · IES Basoko

1 actividad: 7 € | 2 o más: 5 € por actividad. Plazas limitadas

Inscripción: https://forms.gle/TRhZJCmKffbLdoxaA
Completa el formulario y adjunta el comprobante de pago (nombre + actividades).

Dudas: ciudadela.cd@gmail.com

¡Cero aburrimiento en Carnaval!

Os informamos de que el 9 de febrero se publicará en el Boletín Oficial de Navarra la convocatoria de Becas de Educación Especial y Ayudas para alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo correspondientes al curso 2025/2026.

Plazo de solicitud

• Desde: 10 de febrero de 2026
• Hasta: 9 de marzo de 2026 (inclusive)

Información y tramitación

Toda la información se puede consultar en la ficha de trámites del Gobierno de Navarra:
(Becas de educación especial y ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo – Curso 2025-2026).

Cómo solicitar la beca/ayuda

1. Tramitación telemática
   • Acceso a través de la ficha de trámite
   • La aplicación estará activa a partir del 10 de febrero
2. Tramitación presencial
   • Presentando la solicitud en papel junto con la documentación requerida.

La visita guiada “Jaima” en Civican fue una experiencia especialmente significativa para el alumnado de 3.º de ESO de la asignatura Debates éticos contemporáneos. A través del testimonio de Tateh, refugiado saharaui —conocido como el loco del desierto por su brillante e innovadora iniciativa de construir viviendas con botellas de plástico rellenas de arena para los refugiados de Tinduf—, el grupo pudo acercarse de forma directa y humana a la realidad del pueblo saharaui.

El relato se desarrolló bajo el abrigo simbólico de una jaima elaborada con telas de vestidos tradicionales de mujeres saharauis (melfas), lo que aportó un fuerte componente cultural y emocional a la experiencia. La actividad favoreció la reflexión sobre el exilio, los derechos humanos y la memoria colectiva, conectando de manera vivencial con los contenidos éticos trabajados previamente en el aula.

Enlace a fotos.

El pasado 29 de enero volvimos a acudir al Centro Convive Leyre para aprender el arte del ganchillo con las usuarias voluntarias, que con tantas ganas nos recibieron y compartieron con nosotros su sabiduría y maestría.

En este nuevo taller intergeneracional, organizado por la Apyma IES Plaza de la Cruz, nuestras amigas nos indicaban una y otra vez, con gran paciencia y dulzura, cómo empezar la cadeneta tanto con ganchillo como con agujas de punto. Al final, reto superado y ya podemos continuar la labor en casa.

El pasado 16 de enero, el alumnado de Francés de 1.º de Bachillerato viajó a la región del Périgord, en el sur de Francia, con el objetivo de practicar el idioma y conocer de primera mano su cultura.

À midi, nous sommes arrivés à Beynac, donde visitamos este precioso pueblo medieval. A pocos kilómetros de allí, recorrimos el castillo de Castelnaud-la-Chapelle, donde el alumnado pudo viajar al pasado y descubrir la historia medieval de la zona.

Como cada año, el Departamento de Filosofía ha celebrado con el alumnado de 1.º de Bachillerato un concurso de disertación filosófica. El tema de esta edición —La locura. Don Quijote en el mundo actual— nos ha invitado a mirar un clásico no como una reliquia del pasado, sino como un espejo de nuestro presente.

Cervantes nos presentó a un personaje que pierde el juicio leyendo libros de caballerías. Sin embargo, quizá la mayor paradoja del Quijote sea que, cuanto más se aleja Don Quijote de lo que se considera «razonable», más deja al descubierto las incoherencias de un mundo que se cree plenamente cuerdo. Su locura no es solo un problema individual, sino también una forma de poner en evidencia una realidad que reduce la vida a la utilidad, al beneficio inmediato y a la eficacia sin preguntas. Frente a esa lógica, el idealismo quijotesco introduce valores incómodos que parecen absurdos precisamente porque desafían el orden establecido.