El alumnado de 1ºESO participó entre los días 4 y 11 de noviembre en el programa educativo «La bicicleta en la escuela», organizado por el Ayuntamiento de Pamplona, y cuyo objetivo es fomentar la movilidad sostenible, saludable y segura mediante la utilización de la bicicleta como medio de transporte. El programa ha tenido una duración de 6 horas, distribuidas en 2 sesiones de 3 horas cada una, y ha tenido los siguientes contenidos:
-1ª sesión: conceptos de educación vial, mecánica básica y manejo de la bicicleta con diferentes gymkanas.

-2ª sesión: salida en grupo dirigida por monitores especializados, aprendiendo nociones de posicionamiento y señalización eficaz.

La última semana de octubre, con motivo de Halloween, todos los alumnos de 1º de ESO y las alumnas de 2ºBTO de Artes Escénicas participaron en sesiones de storytelling en inglés. John Harold, un cuentacuentos profesional irlandés, les narró dos cuentos de misterio de forma interactiva, sumergiéndolos en historias de brujas y algo de terror. Tanto los alumnos como los profesores disfrutamos enormemente de estas sesiones, ideales para celebrar Halloween de una manera creativa y educativa.

Enlace a más fotos.

El alumnado de francés de 2º de la ESO ha trabajado una situación de aprendizaje realizando una entrevista escrita a un personaje francófono de su elección con un programa IA.  Previamente han formulado las preguntas oportunas y han plasmado las respuestas con sus palabras en un póster. Ha sido un trabajo satisfactorio utilizando una herramienta al servicio del aprendizaje. He aquí uno de los pósters del astronauta Thomas Pesquet , realizado por la alumna Mireia Ruiz. 

¡Enhorabuena por su trabajo y originalidad! 

El pasado jueves 7 de noviembre, la Apyma organizó una sesión muy interesante sobre cómo va a afectar la Inteligencia Artificial al mercado laboral al que van a acceder nuestros hijos e hijas. En un futuro aún incierto por la situación incipiente en la que se encuentra la IA, varias cuestiones quedaron muy claras: la IA es una realidad y nuestros hijos van a tener que usarla como herramienta de trabajo, supone un desafío pero también abre un mundo de oportunidades, transformará el mercado laboral, desaparecerán los trabajos repetitivos, va a implicar una formación y aprendizaje constante pero no sustituirá al ser humano, para ello, tendremos que centrarnos en las habilidades blandas, es decir: la empatía, resolución de conflictos, gestión del tiempo, cultura colaborativa…

Por tanto, los adolescentes de hoy tendrán que esforzarse por adaptarse a una tecnología que avanza muy rápido, pero también se les abre un enorme abanico de oportunidades nuevas.

La pasada semana todos los grupos de bachillerato visitaron el complejo de San Millán de la Cogolla, con los monasterios de Suso y Yuso. El de arriba (Suso) presenta restos de los estilos arquitectónicos más diversos: visigótico, mozárabe y románico. En el atrio descansan los cuerpos decapitados de los siete infantes de Lara, su tutor Nuño, y el de tres reinas navarras. Se construyó en torno a las cuevas donde vivían, rezaban y eran sepultados los eremitas, entre otros S. Millán, en una de las cuales se conserva el altar más antiguo de la Península. También aquí estuvo el scriptorium medieval más importante de la época (lugar donde los monjes amanuenses copiaban e ilustraban los libros sobre pergamino). Y es el lugar donde se escribieron las glosas emilianenses, primer ejemplo de un texto escrito en romance castellano, en el s. XI.

La APYMA del IES Plaza de la Cruz junto con el departamento de dibujo ha organizado un concurso de logotipos para conseguir un diseño que sea la imagen de la Asociación de padres y madres del alumnado del Instituto Plaza de la Cruz. Os dejamos las bases y os animamos a participar.

Los alumnos de 2ºESO visitaron durante los meses de octubre y noviembre (cada día acudía un grupo) el Parque Polo, centro dedicado a la enseñanza de buenas prácticas en relación a la seguridad vial. El traslado a las instalaciones del Parque Polo se realizó en algunos casos a pie y en otros en bicicleta, aprovechando la ocasión para potenciar la práctica de actividad física entre el alumnado y utilizando medios de transporte sostenibles. Una vez en el Parque Polo, se realizaron distintas gymkanas y actividades que tenían como objetivo conseguir que los alumnos aprendan a comportarse correctamente como usuarios de la vía pública, asumiendo distintos roles: peatón, conductor de karts a pedales, o conductor de bicicletas. 

El alumnado adquirió conocimientos referentes a educación vial de un modo práctico, ameno y divertido, por lo que el balance de la actividad fue muy satisfactorio. Enlace a fotos.

Nuestro alumno de 1ºBTO nocturno, Asier Bonel Aicua, ha quedado campeón de grupo con España en la Ronda 1 de clasificación para el Europeo sub 17 que se ha celebrado en Islandia en los últimos días.

¡Enhorabuena al joven delantero de 16 años!

En una solemne ceremonia en la Real Maestranza de Ronda (Málaga) el alumno Fermín Pretel Herrero al igual que sus tutoras Marian Aguinaga y Anabel Aranguren, recibieron el pasado 25 de octubre este importante premio iberoamericano. El certamen reconoce al igual que el curso pasado el rigor de un estudio realizado en el bachillerato de investigación de nuestro centro y lo hace distinguiéndolo entre más de 50 trabajos presentados. Titulado “Solidaridad en la Casa de Misericordia de Pamplona: benefactores privados entre los años 1970-76”, pone en valor el cariño y cuidado de la sociedad navarra con esta institución centenaria analizando las donaciones para su sostenimiento tanto de particulares como de empresas. Además del reconocimiento en metálico del premio, el alumno va a tener la posibilidad de participar en unas jornadas de formación en una ciudad europea por determinar.

La ceremonia estuvo presidida por el Maestrante Mayor, la alcaldesa de Ronda y en ella el alto mandatario Josep Borrell dirigió un discurso en el que apeló a la responsabilidad de los jóvenes en la construcción europea. 

¡Enhorabuena a todos!

El alumnado de cuarto de este año quiere compartir con el resto de compañeros y de la comunidad educativa qué son los grupos GAS.

Todos los años, la ONG Medicus Mundi, nos ofrece la oportunidad de formar este grupo junto con compañeros de otros institutos de Pamplona. En octubre, nos hacen una presentación en clase de AE y de religión explicándonos qué son estos grupos y cuál es su objetivo. A partir de ahí, los alumnos y alumnas con inquietud social por colaborar con otros en hacer un mundo mejor, nos juntamos en nuestro instituto un día a la semana por la tarde. El día y la hora en la que nos juntamos la consensuamos entre todos. Allí decidimos sobre qué tema humano y, por lo tanto, social vamos a profundizar, y qué podemos aportar nosotros para sensibilizar y mejorar esa situación humana.