Andrés Aguirre, Andrea Escalona, Amanda Escribano,  Erin Navarro y, su profesora de Artes escénicas, Eva Ruiz, clausuran el III Congreso estatal de Teachers for future en el Planetario de Pamplona con la performance climática Somos en el Parque de Yamaguchi.

La performance ha sido diseñada por las profesoras de Artes escénicas del Bachillerato de Música y Artes escénicas María Azcona y Eva Ruiz, partiendo del poema “Cuando una piedra” de la poeta danesa Gro Dahle, propuesto por Codés Echalecu, coordinadora de Sostenibilidad de nuestro centro.

¡Enhorabuena!

El pasado miércoles 2 de octubre los alumnos de la asignatura Competencia Digital de 3º ESO asistieron a una experiencia de Realidad Virtual (VR) en la carpa de ciberseguridad que el INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad) tenía montada en el Paseo Anelier de la Rotxapea y que ha estado abierta del 1 al 5 de octubre para alumnos de más de 14 años de todos los centros de Pamplona que quisieran acercarse.

Un año más el alumnado de 3º de ESO del Instituto acudió al centro de gimnasia deportiva, acrobacias y parkour, Backflip, dentro de la programación de actividades complementarias del Departamento de Educación Física. En este curso las fechas elegidas fueron el 30 de septiembre y el 1 de octubre.

El recorrido a pie, como en otras ocasiones, resultó ameno atravesando Pamplona por la Avenida de Zaragoza pasando por Cordovilla hasta llegar al Polìgono de Talluntxe con un clima muy agradable.

133 alumnos participaron durante dos horas en la actividad en las fechas previstas. Fueron cuatro las modalidades en las que tomaron parte, dirigidas por entrenadores especializados: acrobacias, gimnasia deportiva, calistenia y parkour. Destacar el buen nivel de los participantes que, en algunos casos, llegaron a realizar mortales y backflips, siempre con las medidas de seguridad necesarias.

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¿En qué piensas cuando piensas en Schokolade, Ananas o paperlapapp? ¿Cuál es tu palabra favorita en alemán? 

Los alumnos de alemán del IES Plaza de la Cruz abordaron esta pregunta como proyecto transversal a principios de curso. Y los resultados son impresionantes: La exposición en forma de bocadillos muestra las palabras alemanas más utilizadas por los alumnos desde 1ºESO hasta 2º BTO, en la que no sólo describen sus palabras favoritas, sino que también explican sus sentimientos y asociaciones con las palabras. 

El pasado viernes 27 de septiembre los dos grupos de 1º de Bachillerato que cursan Geografía e Historia de Navarra visitaron el Archivo Real y General de Navarra. Pudieron conocer de forma directa cómo se conserva y difunde la mayor parte del rico patrimonio documental navarro. Entre muchas otras cosas, conocieron que el documento más antiguo que se conserva es del siglo X y que el archivo tiene una capacidad para custodiar ¡40 km. de documentos! , de los que ya se han ocupado 26 km.
Recomendamos la visita a este archivo porque «solo sabremos hacia dónde queremos ir si conocemos nuestra historia», (como indica el vídeo promocional del propio archivo).

Los días 24, 25 y 26 de septiembre el alumnado de 2° ESO se desplazó hasta las instalaciones del Club Piragüismo Pamplona.  El objetivo de la jornada era conocer una nueva modalidad deportiva, como es el piragüismo, practicando diferentes actividades y juegos dirigidos por monitores especializados. Además, este tipo de actividades sirve para potenciar valores como el trabajo en equipo y el compañerismo entre el alumnado, lo cual ayuda a mejorar la convivencia en las aulas.

En resumen, el alumnado de 2ºESO pudo disfrutar de una jornada deportiva en un contexto diferente, por lo que el balance de la actividad fue muy satisfactorio. Esperamos repetir en el futuro.

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Los días 23, 24 y 25 de septiembre, el alumnado de 1° ESO se desplazó hasta la Pista de Hielo de Itaroa – Huarte, con el objetivo de disfrutar de una jornada deportiva y de convivencia.
El desplazamiento de ida y vuelta se realizó a pie, demostrando el compromiso del centro por potenciar una vida activa y saludable entre el alumnado, y utilizando además medios de transporte sostenibles.
Una vez en la Pista de Hielo, el alumnado aprendió las técnicas básicas del patinaje mediante diferentes actividades y juegos. El balance de la actividad fue muy satisfactorio, por lo que esperamos repetir en el futuro.

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El galardón se entregará el mes que viene en Madrid e incluye su participación en unos talleres de fomento de la vocación STEAM.

Sofía Montori, Lamis Farghali, Manuela Henao y Leyre Campos, alumnas de 4º de ESO, han logrado uno de los premios del concurso Nacional RedeSTEAM.

El equipo ‘Climatológicas’, bajo la supervisión de su profesora Iris Sancho, presentó un proyecto en el que se plantea un estudio de la calidad del aire. Las alumnas, concienciadas con la importancia de una buena calidad del aire, se lanzaron a diseñar tres actividades científico-tecnológicas para generar ‘Conciencia ambiental’ entre el alumnado. Para ello, han propuesto una estación meteorológica capaz de medir el CO₂; un juego virtual que muestra cómo los gases que se respiran pueden provocar daños a la salud y un escape-room basado en parámetros físico-químicos estudiados en el aula como la combustión.

Un total de 164 alumnas de 3º y 4º de la ESO y/o FP equivalente de 26 provincias (en quince comunidades autónomas) han participado en la III edición RedeSTEAM, el concurso de Redeia que fomenta las vocaciones científicas y tecnológicas entre las jóvenes de 14 a 16 años.

¡Enhorabuena a nuestras alumnas por el galardón y por su compromiso con el entorno y el medioambiente!

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