El pasado 7 de marzo los alumnos de Anatomía Aplicada visitamos el Banco de Sangre y Tejidos de Navarra, dependiente del Servicio Navarro de Salud – Osasunbidea. Visitamos las instalaciones y nos informaron sobre los requisitos necesarios para donar sangre. Cristina nos enseñó la sala de donación tanto de sangre como de plasma y el laboratorio de análisis de las muestras antes de ser almacenadas y transfundidas. También nos hicieron un taller práctico sobre cómo se determina el grupo sanguíneo y el Rh en una muestra. 

Desde aquí agradecemos el trato recibido por todo el personal de este banco y animamos a los alumnos del centro para que donen sangre y tejidos cuando sean mayores de edad. 

Del 23 a 29 de febrero 15 alumnos y alumnas de 4º ESO y 1º de Bachillerato recibieron a sus compañeros alemanes de Gifhorn en la segunda parte del intercambio que comenzamos en septiembre. Durante este tiempo los chicos alemanes se alojaron con las familias de nuestro centro y se sintieron muy bien acogidos. Algunos tuvieron incluso ocasión de probar platos tan típicos como la paella o la tortilla de patatas. Los compañeros del Bachillerato de AAEE hicieron una actuación de bienvenida en la que pusieron a prueba nuestra coordinación y pudimos comprobar el talento que hay en este centro. Después del cálido recibimiento de dirección y de visitar algunos de los rincones más especiales y antiguos del centro, fuimos al ayuntamiento, donde disfrutamos de un recorrido guiado en el que pudimos asomarnos al balcón de la fachada principal.

Con motivo de la celebración del 8 de marzo , día de la mujer, os animamos a pasar por la biblioteca y descubrir alguna de las muchas historias de mujeres interesantes que allí encontraréis.

El IES “Plaza de la Cruz”, ha sido el anfitrión del último intercambio realizado con otros tres institutos históricos: IES “Pedro Espinosa” de Antequera, IES “ Cardenal Cisneros” de Madrid e IES “Antonio Machado” de Soria. Durante los días 27 de febrero al 1 de marzo de 2024, el IES “Plaza de la Cruz” ha ejercido de anfitrión bajo el Programa “Agrupación de Centros Educativos”, del Ministerio de Educación y Formación Profesional, donde se han dado cita cuatro de los Institutos Históricos de España.

Dentro del programa «Navarra de colores» los alumnos de música de 4º ESO hemos compuesto el rap «Soñar con llegar». Esperamos que os guste.

Enlace al vídeo.

Los días 19, 20 y 21 de febrero, 65 alumnos de 3º de ESO participaron en la Semana Verde,
actividad organizada por el Gobierno de Navarra y gestionada por BKZ (Bidasoa Kultur
Zerbitzuak), como Proyecto Educativo de actividades en la naturaleza del IES Plaza de la
Cruz.

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra ha acogido la fase local de la XIII edición de la Olimpiada de Filosofía. Han participado un total de 211 escolares de 3º y 4º de ESO y de 1º y 2º de Bachillerato, pertenecientes a 24 centros educativos, entre públicos y concertados, y de toda la Comunidad Foral. El tema general ha sido el ocio y el tiempo libre y de nuestro instituto han competido 9 alumnos/as de 1° de bachillerato en la modalidad de ensayo y 5 alumnas de 4° de ESO (optativa de Filosofía) en la modalidad de dilemas morales. La entrega de premios se realizará el próximo 22 de marzo en la misma universidad.

En el IES PLAZA DE LA CRUZ se ha preparado este fantástico PROGRAMA, para
celebrar esta gran iniciativa que pretende fomentar la organización de actividades y
materiales para cerrar la brecha de género en Ciencias y Tecnología entre nuestras
alumnas:

● 4º ESO: Charla de Amaya López Pascual, investigadora del Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra y el Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA) de la Universidad de Navarra. Actualmente está realizando estudios para la búsqueda de nuevas terapias para las enfermedades hepáticas y digestivas asociadas al metabolismo, como la obesidad, el hígado graso y la enfermedad cardiovascular.

La visita del escritor de «El Arte de Pensar» al Instituto Plaza de la Cruz fue un evento extraordinario que dejó una huella perdurable en la comunidad educativa. Desde el momento en que el escritor cruzó el umbral del instituto, su carisma y pasión por su obra se hicieron evidentes. Su charla no solo fue informativa, sino también profundamente inspiradora. Con una mezcla de anécdotas personales, ejemplos ilustrativos y perspectivas filosóficas, logró cautivar a la audiencia y estimular su curiosidad intelectual. El escritor no solo abordó los conceptos fundamentales de su libro, sino que también ofreció ideas prácticas para cultivar el pensamiento crítico en la vida diaria.