{"id":10241,"date":"2022-01-15T13:59:40","date_gmt":"2022-01-15T12:59:40","guid":{"rendered":"https:\/\/iesplazadelacruz.educacion.navarra.es\/web1\/?p=10241"},"modified":"2022-02-10T14:28:08","modified_gmt":"2022-02-10T13:28:08","slug":"proyecto-folleto-resumido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesplazadelacruz.educacion.navarra.es\/web1\/blog\/2022\/01\/15\/proyecto-folleto-resumido\/","title":{"rendered":"Datos del Proyecto"},"content":{"rendered":"\n
Proyecto Erasmus +  Plaza de la Cruz:<\/em><\/strong> \u201cLos sonidos del Camino: M\u00fasica,  danza y Literatura en los caminos europeos\u201d.<\/em><\/strong>Asociado al proyecto europeo <\/em><\/strong>\u201c The ways of Europe:<\/em><\/strong><\/a> walking and learning\u201dcon los centros <\/em><\/strong>Liceo Fracastoro<\/em><\/strong><\/a> de  Verona y <\/em><\/strong>Edouard Branly<\/em><\/strong><\/a> de Amiens <\/em><\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n

Descripci\u00f3n del proyecto:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este proyecto trata de presentar al alumnado y al profesorado un acercamiento vivencial de las culturas y tradiciones de 3 pa\u00edses europeos diferentes:Francia, Italia y espa\u00f1a a trav\u00e9s de  la m\u00fasica, la danza, los textos literarios por medio del turismo sostenible y saludable recorriendo  los caminos: de Santiago, via Franc\u00edgena y v\u00eda Postumia. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Para ello se caminar\u00e1 a lo largo de varias etapas de dichos caminos us\u00e1ndose albergues de estudiantes previa preparaci\u00f3n de dichos itinerarios desde los puntos de vista f\u00edsico, musical, literario, hist\u00f3rico cultural y ling\u00fc\u00edstico. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Caminar\u00e1n y preparar\u00e1n estas actividades en contacto con los centros que forman parte del proyecto <\/em>\u201c The ways of Europe\u201d<\/em><\/strong>. Antes, durante y despu\u00e9s del camino, se trabajar\u00e1n la competencia ling\u00fc\u00edstica, art\u00edstica y cultural, las competencias digitales, el trabajo cooperativo , la igualdad e  inclusi\u00f3n, la educaci\u00f3n para la salud y la protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Objetivos:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1.Profundizar en el sentimiento europe\u00edsta de nuestra comunidad escolar que nos permite ser escuela embajadora europea.<\/em><\/p>\n\n\n\n

2. Acercar al profesorado de \u00abContent and  learning integrated language\u00bb  a otras experiencias europeas y a otros profesores a la cultura europe\u00edsta de intercambio de buenas pr\u00e1cticas.<\/em><\/p>\n\n\n\n

3. Promover la igualdad, inclusi\u00f3n y cohesi\u00f3n social a trav\u00e9s de movilidades que utilizan actividades art\u00edsticas  y de turismo lento.<\/em><\/p>\n\n\n\n

4. Fomentar h\u00e1bitos de vida saludables con respecto al ejercicio f\u00edsico y la nutrici\u00f3n a trav\u00e9s del senderismo y el turismo sostenible especialmente despu\u00e9s de la ansiedad y falta de motivaci\u00f3n detectadas despu\u00e9s de la pandemia.<\/em><\/p>\n\n\n\n

5. Desarrollar la creatividad art\u00edstica y la expresi\u00f3n de sentimientos a trav\u00e9s de la m\u00fasica y la literatura. <\/em><\/p>\n\n\n\n

6. Luchar contra el cambio clim\u00e1tico a trav\u00e9s del uso de desplazamientos sostenible y  conciencia del tema del problema de la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica.<\/em><\/p>\n\n\n\n

7. Favorecer el uso de herramientas digitales  en alumnado y profesorado lo que mejorar\u00e1 la implementaci\u00f3n de nuestro plan de Transformaci\u00f3n digital.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Actividades:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Visitas preparatorias (profesorado).<\/p>\n\n\n\n

Preparaci\u00f3n f\u00edsica del alumnado y profesorado.<\/p>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n previa a la movilidad sobre poemas, canciones y danzas relacionados con el camino de Santiago en Espa\u00f1a, Francia e Italia mediante un trabajo colaborativo en networking y\/o en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n

Recopilaci\u00f3n de ello en una gu\u00eda musical digital del Camino de Santiago al modo del C\u00f3dice Calixtino.<\/p>\n\n\n\n

El alumnado recorrer\u00e1 la v\u00eda Postumia en Italia, la v\u00eda Franc\u00edgena en Francia y el camino de Santiago en Pamplona.<\/p>\n\n\n\n

Durante la movilidad nos alojaremos en albergues donde el alumnado realizar\u00e1 interpretaciones musicales y veladas literarias.<\/p>\n\n\n\n

Vivencia de los espacios sonoros sin o con contaminaci\u00f3n ac\u00fastica y recogida de datos.<\/p>\n\n\n\n

Elaboraci\u00f3n de un diario-blog m\u00fasico-sentimental personal a modo de v\u00eddeo con las vivencias m\u00e1s significativas sobre los caminos recorridos en Francia e Italia.
En \u00e9l se recoger\u00e1n los poemas canciones o danzas que han conocido y creado en los pa\u00edses visitados a trav\u00e9s del camino.<\/p>\n\n\n\n

Calendario:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enero-abril 2022. Difusi\u00f3n y preparaci\u00f3n de actividades, trabajo en etwinning.
CARNAVAL. entrega de trabajos del alumnado
13 Marzo 2022: etapa preparatoria de una ma\u00f1ana con nuestro alumnado de 4\u00ba Camino Santiago navarro.
Abril. selecci\u00f3n alumnado de 4\u00ba que ir\u00e1 a Italia para recorrer via Postumia
Mayo-junio: comunicaci\u00f3n padres, profesorado acompa\u00f1ante, preparaci\u00f3n documentaci\u00f3n y viaje.<\/p>\n\n\n\n

Septiembre 2022: preparaci\u00f3n \u00faltima del viaje y actividades. Profesorado acompa\u00f1ante, reuni\u00f3n con padres.
Octubre 2022. viaje a Italia ( 1 semana: visita del Instituto fracastoro de Verona y de la ciudad as\u00ed como etapas por la via Postumia con pernoctaci\u00f3n en albergues).<\/p>\n\n\n\n

Noviembre: recogida de materiales realizados por el alumnado y difusi\u00f3n al centro.
Diciembre : preparaci\u00f3n y selecci\u00f3n alumnado de 1\u00ba de bachillerato que no haya ido o sea nuevo ( 2\u00ba tanda:v\u00eda Franc\u00edgena desde Amiens).
Diciembre, enero y febrero : actividades preparatorias y preparaci\u00f3n viaje:
Marzo abril: v\u00eda franc\u00edgena Amiens.
Mayo: conclusiones, difusi\u00f3n e informe final.
Septiembre 2023: Preparaci\u00f3n de la movilidad en Navarra.
Octubre 2023: Recepci\u00f3n de los institutos de Verona y Amiens y movilidad por el camino de Santiago de Navarra con el alumnado del centro.<\/p>\n\n\n\n

Impacto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Profundizar en la participaci\u00f3n democr\u00e1tica de nuestra comunidad escolar como Escuela Embajadora del Parlamento Europeo, estimulando el compromiso social ciudadano y c\u00edvico mediante la difusi\u00f3n en nuestro entorno de Europa y su patrimonio cultural por y para los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

Mejorar\u00e1 las habilidades y metodolog\u00edas did\u00e1cticas del profesorado dot\u00e1ndolo de una perspectiva m\u00e1s amplia del proceso de ense\u00f1anza aprendizaje en un contexto real de otro pa\u00eds pudiendo compartir con otros colegas las metodolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Favorecer\u00e1 el disfrute en la experiencia del camino y la mejora de la salud f\u00edsica y mental de alumnado y profesorado participante y concienciar\u00e1 al resto de la comunidad de su importancia as\u00ed como la del uso de desplazamientos sostenibles y lucha contra la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica como medio de protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Potenciar\u00e1 la igualdad, inclusi\u00f3n y cohesi\u00f3n social as\u00ed como la creatividad art\u00edstica y desarrollar\u00e1 la competencia digital del alumnado y del profesorado.<\/p>\n\n\n\n

Responsable del proyecto: Inma Mart\u00ednez Riazuelo ( dpto de m\u00fasica): imartin2@educacion.navarra.es<\/p>\n\n\n\n

Miembros de la comisi\u00f3n Erasmus+ : Arantxa Mart\u00ednez ( Vicedirectora) Marian Aguinaga (dpto de M\u00fasica), Marisa Bernad (dpto de Ed F\u00edsica), Cristina Catal\u00e1n ( dpto de Ingl\u00e9s), Cod\u00e9s Echalecu ( dpto de Lengua y literatura).
Colaboran: Embajadores europeos, Departamentos, Profesorado, Tutores y alumnado del centro, Escuelas de salud, Departamento de orientaci\u00f3n, Consejo escolar, Equipo directivo.<\/p>\n\n\n\n

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